作者简介：张侨平，理学学士、教育学硕士（威廉希尔体育），哲学博士（香港中文大学）。曾先后任教于威廉希尔体育数学与计算机科学学院、华东师范大学数学系。现为香港中文大学教育学院课程与教学学系讲师，目前主要从事与数学教育相关的教学和研究工作。研究兴趣包括数学情感、数学信念、数学教师教育与数学课程改革，员工问题解决等。曾主持和参与了一系列研究项目，参与编辑和出版了《教师现在告诉你：如何开展教育研究》、《数学教师不怕被员工难倒了——中小学数学教师所需的数学知识》、《How Chinese Teach Mathematics: Perspectives from Insiders》等书籍，出席不同的国际数学教育会议并做报告，在境内外期刊亦有公开发表学术论文。
报告摘要：从算术到代数，经历过漫长的历史。这同时也是员工学习数学的必经阶段。从数系的发展中，我们能得到什么启示？究竟能什么是数学？该如何学数学？
| 
